Skip to content
  • Ελληνικά
  • English
  • Αρχική
  • Προγράμματα
    • Μεταπτυχιακές Σπουδές α’ κύκλου
    • Μεταπτυχιακές σπουδές β’ κύκλου | PhD
    • Παλαιότερα Προγράμματα
  • Ανακοινώσεις
    • Ανακοινώσεις ΠΜΣ
    • Άλλες Ανακοινώσεις
  • Κανονισμοί Λειτουργίας
    • Εσωτερικός Κανονισμός ΠΜΣ Θεωρητικής και Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας
    • Εσωτερικός Κανονισμός ΠΜΣ Αγγλικές & Αμερικανικές Σπουδές
    • Εσωτερικός Κανονισμός ΔΠΜΣ Διερμηνείας και Μετάφρασης έως 2018
    • Εσωτερικός Κανονισμός ΔΠΜΣ Διερμηνείας και Μετάφρασης 2018-23
    • Εσωτερικός Κανονισμός ΠΜΣ 2016-2018
    • Κανονισμός Ηθικής και Δεοντολογίας της Έρευνας
    • Κανονισμός Διδακτορικών Σπουδών
    • Εκπόνηση Μεταδιδακτορικής Έρευνας (με ισχύ από 06/10/2023)
    • Εκπόνηση Μεταδιδακτορικής Έρευνας (με ισχύ από 27/01/2021)
    • Εκπόνηση Μεταδιδακτορικής Έρευνας (έως 26/01/2021)
  • Έρευνα
    • Ερευνητικά Πεδία
    • Ερευνητικά Προγράμματα
    • Ερευνητικά Εργαστήρια
    • Ερευνητικές Ομάδες
    • Άλλες Δομές
  • Σπουδαστές
    • Εν ενεργεία
      • Μεταπτυχιακοί Φοιτητές
      • Υποψήφιοι Διδάκτορες
    • Απόφοιτοι
      • Χρήσιμες πληροφορίες
      • Μεταπτυχιακοί
      • Διδάκτορες
  • Δραστηριότητες
    • Ομιλίες/Εργαστήρια
    • Παρουσιάσεις Προόδου Υπ. Διδακτόρων
  • Erasmus+
  • Επικοινωνία
log-el3

ΠΜΣ Τμήματος Αγγλικής Φιλολογίας Α.Π.Θ.

100 Years AUTh100 Years AUTh
  • Ελληνικά
  • English
  • Αρχική
  • Προγράμματα
    • Μεταπτυχιακές Σπουδές α’ κύκλου
    • Μεταπτυχιακές σπουδές β’ κύκλου | PhD
    • Παλαιότερα Προγράμματα
  • Ανακοινώσεις
    • Ανακοινώσεις ΠΜΣ
    • Άλλες Ανακοινώσεις
  • Κανονισμοί Λειτουργίας
    • Εσωτερικός Κανονισμός ΠΜΣ Θεωρητικής και Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας
    • Εσωτερικός Κανονισμός ΠΜΣ Αγγλικές & Αμερικανικές Σπουδές
    • Εσωτερικός Κανονισμός ΔΠΜΣ Διερμηνείας και Μετάφρασης έως 2018
    • Εσωτερικός Κανονισμός ΔΠΜΣ Διερμηνείας και Μετάφρασης 2018-23
    • Εσωτερικός Κανονισμός ΠΜΣ 2016-2018
    • Κανονισμός Ηθικής και Δεοντολογίας της Έρευνας
    • Κανονισμός Διδακτορικών Σπουδών
    • Εκπόνηση Μεταδιδακτορικής Έρευνας (με ισχύ από 06/10/2023)
    • Εκπόνηση Μεταδιδακτορικής Έρευνας (με ισχύ από 27/01/2021)
    • Εκπόνηση Μεταδιδακτορικής Έρευνας (έως 26/01/2021)
  • Έρευνα
    • Ερευνητικά Πεδία
    • Ερευνητικά Προγράμματα
    • Ερευνητικά Εργαστήρια
    • Ερευνητικές Ομάδες
    • Άλλες Δομές
  • Σπουδαστές
    • Εν ενεργεία
      • Μεταπτυχιακοί Φοιτητές
      • Υποψήφιοι Διδάκτορες
    • Απόφοιτοι
      • Χρήσιμες πληροφορίες
      • Μεταπτυχιακοί
      • Διδάκτορες
  • Δραστηριότητες
    • Ομιλίες/Εργαστήρια
    • Παρουσιάσεις Προόδου Υπ. Διδακτόρων
  • Erasmus+
  • Επικοινωνία

Call for proposals for Vol. 31 (2026) of Gramma: Journal of Theory and Criticism

Δημοσίευση: 22 Ιανουαρίου 2025
Αρχική » Ανακοινώσεις » Call for proposals for Vol. 31 (2026) of Gramma: Journal of Theory and Criticism

Call for proposals for Vol. 31 of Gramma: Journal of Theory and Criticism (https://ejournals.lib.auth.gr/gramma/) to be published in winter 2026. The title of the Volume will be Words of Suffering: Autobiographical Writing and Pain.

In an age of intense preoccupation with the self and self-representations of all types, it is relevant to explore the need for introspection and self-portrayal in relation to pain. Since pain–physical, emotional or both–is often an incentive for introspection, and writing about it can potentially facilitate the process of healing, this collection seeks to explore the multiple functions of self-reflexivity and self-representation in the face of adversity. Many autobiographies have been founded on the pain of loss, diaries have often traced the development of troubled mental states or physical illness, a large number of memoirs have focused on traumatic experiences, letters have been written to express intense emotions rooted in pain, and modern forms of self-representation in blogs and social media may combine all the above.

We would like to explore ways of processing pain in all kinds of life writings: Is suffering representable in language? Can the writing process help alleviate pain or does it prolong it, by necessitating a continuous focus on it? Does it hide or even repress it, as the attempt to verbalize pain might eventually intensify it? And what are the workings of memory when one is to recall pain inflicted in the past? Could we see the process of writing about pain as another version of “the talking cure”—“the writing cure”? Does the author of an autobiographical text become involved in a process of self-psychoanalysis, occupying at once the position of the patient and the psychoanalyst? And what are the effects of reading self-writings focused on pain? Could such texts trigger the readers’ engagement with their own traumas? Could this be one reason that these writings attract attention? And as these self-writings sometimes intend to help fellow sufferers or raise public awareness about e.g. wars and war crimes, oppressed groups or victims of specific forms of aggression, do they succeed?

We are looking for essays that address the above questions, as well as questions related to them, and we are particularly interested in interdisciplinary approaches. Essays could explore self-writing about pain in autobiographies, memoirs, diaries, letters, blogs and social media platforms, in relation, but not restricted, to

  • theories of selfhood
  • gender and identity
  • trauma and affect theories
  • psychotherapy
  • memory
  • genocide, forced migration, the Holocaust
  • illness and disability
  • personality disorders
  • the sentimentalization and trivialization of negative experiences
  • publishing one’s traumas to gain fame, money, acceptance, forgiveness, etc.

We invite the submission of abstracts of 500 words, accompanied by select bibliography and a short bio (maximum of 250 words). These files should be sent to wordsofsuffering@yahoo.com by April 30th, 2025. Prospective contributors will be notified of the editors’ answer by May 30th, 2025. Complete essays are to be submitted by September 30th, 2025.

Informal queries could be sent to Effie Botonaki (botonaki@enl.auth.gr) and Theodora Patrona (tpatrona@enl.auth.gr).

Κατηγορία: Ανακοινώσεις

Πλοήγηση άρθρων

Summer school in French language and culture – University of Toulouse – APPLICATION NOW OPEN FOR 2025 !
Διατμηματικό μάθημα “Γραπτή/προφορική/οπτικοακουστική εξάσκηση γερμανικού λόγου επιπέδου Β2-Γ1” (κωδικός: ΓΕΡΜ-Β2Β) εαρινού εξαμήνου 2024-2025

Τμήμα Αγγλικής Φιλολογίας

  • Ιστοσελίδα Τμήματος
  • Βιβλιοθήκη Τμήματος
  • Ανακοινώσεις Τμήματος
  • Συνέδρια Τμήματος

Α.Π.Θ.

  • Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης
  • Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης
  • Δομή Απασχόλησης και Σταδιοδρομίας
  • Σχολείο Νέας Ελληνικής Γλώσσας

Ηλεκτρονικές Υπηρεσίες

  • Ηλεκτρονικές Υπηρεσίες ΑΠΘ
  • E-University
  • E-Learning
  • Webmail

Θεσσαλονίκη

  • Οδηγός
  • In Thessaloniki
  • Δρομολόγια ΟΑΣΘ
  • Καιρός

© 2026 ΠΜΣ Τμήματος Αγγλικής Φιλολογίας Α.Π.Θ.

Powered by websites.auth